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——2017华元院名师之一
幼儿园建筑设计一般在五年制的建筑学院校都会安排在二年级进行训练，一年级的时候训练大家对于各种空间的理解，二年级的时候开始训练大家对于各种空间的组合以及功能与流线的安排。今天我们主要依托西安建筑科技大学2015年建筑考研快题真题，给大家讲解并整理幼儿园建筑设计的方法以及注意的要点。
其实作为课程训练，基本上每个学校都会让学生做幼儿园，但是作为快题考试，考的学校并不是很多，但也会有学校会考到，学生还是需要掌握这类题型的。西建15年考了，深圳大学2011年也考了一个六班幼儿园；2016年东南大学本校保研也考了幼儿园建筑设计。
公开课45 | 幼儿园设计——西建大2015年建筑快题真题解析
幼儿园的功能组成：
（1）班单元：包含活动室、寝室、卫生间、衣帽间、储藏间以及室外活动场地。属于幼儿园最重要的组成部分。
（2）音体室，一般只有一个音体室，供大家一起使用。
（3）后勤部分：行政办公、医务室、洗衣房、厨房等空间。
每个班级单元是幼儿园最小的单元，班单元分为室内与室外场地，室内单元布置有以下几种：
活动室平面示意图：
幼儿园设计注意要点：
（1）建筑造型上面：运用单元组合的造型手法，每个班作为一个单元，单元与单元之间的不同组合形式会形成不一样的建筑造型。
建筑设计空间序列之单元组合
即：
把空间划分若干个单元，用交通空间将各个单元联系在一起，形成单元组合。单元内部功能相近或联系紧密，单元之间关系松散，具有共同的或相近的形态特征。单元之间的组合方式或可以采用某种几何概念，如对称或交错等，这种组合方式常用于渡假村、疗养院、幼儿园、医院、文化馆、图书馆等建筑。
关于单元组合的手法，设计的时候如何去变形、结合功能让造型产生变化，会在华元院方案C班详细给大家介绍。
（2）建筑空间上面：注意趣味空间的营造，幼儿园的小朋友都有爱玩的天性，空间需要有足够的趣味性，一方面可以让孩子们愿意停留，另一方面对孩子智力的发育有一定的帮助。
下图：日本福冈县太宰府市，T幼儿园立面，单元组合手法。（图片来自archdaily）
（3）建筑流线上面：儿童活动路线与生活用房以及隔离室一定要分开，流线上不能交叉。
（4）场地设计方面：应设集中绿地；除班单元室外活动场地外，还需集中设置公共活动场地。
（5）功能安排上：活动室、寝室、卫生间等每个班独立设置，不应公共使用。
（6）朝向上：寝室、活动室、班单元室外活动室应朝南设置，保证足够的阳光。跑道应南北向设置。
西建大2015年真题任务书：
如果有认真看第一部分的同学，应该会觉得这道题并不难，我们来解析一下：
题目应注意的点：
（1）设计在寒冷地区，主入口两道门的细节不要忽略，另外，建筑不应该做过多的玻璃幕墙，南面可设置较大面积的采光窗，最好画构造大样，表示做的双重玻璃窗，保温隔热。寒冷地区做建筑，体形系数也要注意一下，不能太大，不节能。
（2）该设计为7班幼儿园，其中有一个是托儿班，托儿班通常都是1-3岁的孩子，需要有哺乳室和配奶室等空间，不过题目并没有要求进行室内的布置，所以只要保证南向布置即可。
（3）根据基地的条件，北侧为小区主干道，故主入口应开设在北侧，同时入口应设置广场作为家长等候区。西侧有一较大停车场，可将次入口放置在西侧。东侧留出足够的长度与位置放置跑道，跑道注意南北向布置。
（4）基地南侧住宅对基地产生的投影部分，不应该设置幼儿活动场地，宜作为集中绿地处理。另外，种植园也不能设置在此处。
（5）功能布局上面，班单元放置在南侧毋庸置疑，后勤和办公部分放置在北侧，音体室能够朝南布置最好；
经计算，这道题在布局上面有两种考虑：
一种是可以把两个小班、托儿班以及音体室放置在一层，对应的位置分别布置两个大班和两个中班；毕竟音体室的面积跟一个班单元的面积也是差不多的，置于室外活动平台，可以考虑退台的形式，2F的班单元利用1F的屋面作为室外活动场地。
注：草图不代表最后的平面，只说明大致的分区及相对的位置，大家可以自行调整。造型上面，尽量采用退台的形式，争取最多的南向。
另一种布局，班单元分上下层布置，下层为活动室，上层为寝室，这样一来活动场地布置在南侧也相对方便，只不过如此布局南向会被班单元全部占据，音体室只能放置在北侧。
注：草图不代表最终的平面，尺度也是大致正确，大家最终按照准确面积布置平面，另外，造型大家可以有一些改变，立面尽量活跃一些。
Part3
幼儿园优秀案例：
（1）夏雨幼儿园/大舍建筑设计事务所（图片来自：archgo网站，勿作商用）
地点：中国上海市青浦区华乐路
项目团队：陈屹峰、柳亦春、庄慎、范敏姬、唐煜
基地面积：17070平方米
建筑面积：6328平方米
夏雨幼儿园坐落于青浦新城区。幼儿园基地周围的场地闲置，因此这里没有传统意义上的城市的感觉。幼儿园东侧的高架桥是废气噪音的潜在污染源，但是从桥上通过的时候，可以以不同的视线水平、不同的高度和不同的速度来看这栋建筑。河流是良好的景观资源，但同时也使得建筑师认真思考保护儿童安全的方式及建筑在河边的形象。在夏雨幼儿园的设计中，建筑师特别注重建筑内部和外部的差异。建筑师通过边界的确立来适度隔离“内”“外”，创造出“内”“外”的差异。
建筑内部是受保护的，而外部环境是经过过滤的。建筑师找到了一种和缓的曲线形式，与直线相比能更好地与基地相融合。因此建筑师将15间教室和教师办公室分成两个曲线群体，各自分别被实心材料和空心材料包裹着。在班级单元的设计上，活动室因为需要和户外操场相连而全部设于一层，色彩鲜亮的卧室则置于二层。为了强调其漂浮感和不确定感，建筑师将彩色的盒式二层结构设计成与一层屋顶脱离的形式。
这种不确定性以及尺度恰当的相互分离导致一种看似随意的集聚状态，产生了空间张力。每三间卧室以架空的木栈道相连，从而创造了一种像卧室村落一样友好亲切的氛围。建筑体量因点缀庭院的大树而分散设置，这些树木使建筑形象充满了活力。因此，建筑和大树两者相得益彰，共同和谐地栖息在狭长的河流边。
（2）苏州，白塘一号幼儿园/ CPG Advisory（图片来自archdaily，勿作商用）
地点：中国江苏，苏州工业园
占地面积：7,000 m²
总建筑面积：4,717m²
容积率：0.6
白塘一号幼儿园的设计融入了苏州133地块的整个住宅开发项目之中，目的是在中国苏州的新建中央商务区为早期教育提供一个鼓舞人心的优质环境。这家幼儿园的设计理念基于著名的经典儿童故事：《杰克与魔豆》。建筑主体设计联系《杰克与魔豆》中的“魔法世界”，以藤蔓、叶子和豆子为建筑与景观设计元素。稍候可看到更多图片和建筑师提供的项目描述。
幼儿园综合建筑以中央的交通区域为主轴，教室如树枝一般从主轴两侧由内向外探身而出，并且形成了各式各样的庭院。这三层楼内包括接待处、行政管理办公室及教师办公室，位于综合建筑的北侧。其他六个体块由16间教室、多媒体室和图书馆构成，沿着中央走廊从北到南布置。它们就像豆子与叶子依附在不断攀升的藤蔓之上。
主入口是一个两层楼高的门廊，赋予幼儿园一种宏伟而好客的姿态。各间教室均朝南设计，这是为了尽量获取最多的日光。在每两间教室之间都留有一系列公共或半公共庭院，主题各异，这些空间是为了满足幼儿园举办各种活动的需求。用于室外活动的普通操场位于综合建筑的南面。
教室的形状看起来就像“故事书”。在立面设计上，水平面被着意设计得类似书的页面。教室的外部饰面采用了刷漆混凝土，点缀以彩色木板条。这样做是为了创造朴实无华、浑然天成的外观，令人感觉平静而祥和。在中央走廊上却使用了色彩鲜明、图案丰富的喷涂铝板和彩色玻璃，用于创建视觉刺激，让这里看起来充满活力。
END.........
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